熊孩子STEAM教诲中央协作意向书

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熊孩子STEAM教诲中央

协作意向书

项目担任人:李博

Tel:18656000911

Add:合肥肥西路66号

汇金大厦11层

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熊孩子STEAM教诲中央

一 、STEAM教诲简介 

STEAM教诲源自美国,其原型为1986年美国当局提出的STEM教诲。2011年奥巴马当局在新版《美国创新战略》中指出,美国将来的经济增长和国际竞争力取决于STEAM教诲创新才能。美国当局将STEAM教诲上升到国度战略的高度并且设立专项资金支持STEAM教诲。

STEAM教诲是指包括迷信(Science)、技艺(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)五大约系的创新教诲形式,旨在培养孩子的迷信素养、技艺素养、工程素养、艺术素养和数学素养。消弭各科之间的传统屏蔽,将学习到的零碎知识集成为一个有凝结力和发明力的迷信讲授新形式,帮忙孩子更好的去探求天下互相联络的差别正面。

        美国将培养统统先生的 STEAM 素养视为中小学阶段的 STEAM 教诲目标之一。在中小学阶段树立了遍及全美的以 STEAM 为中央的学校。

        韩国STEAM教诲师范学校增至80所,并规矩公立学校下午开设STEAM教诲相干课程,支持校皮毛关教诲机构进驻学校,中断深度协作。

        在中国,STEAM教诲新理念越来越遭到注意,少数教诲兴旺省市学校曾经实行展开相干主题的培养活动。继《国度中临时教诲变革和展开方案纲要(2010-2020年)》和《全民迷信本质举动方案纲要》之后,教诲部发布了《“十三五”时期片面深化推进教诲信息化任务的辅导意见》,将来5年对教诲信息化方案时,提出学校要探求 STEAM 教诲、创客教诲。

二 、熊孩子STEAM教诲中央简介

       熊孩子STEAM教诲中央从属于安徽原初教诲咨询无限公司,由中国迷信技艺大学、浙江大学等名校硕博研讨生于2014年10月结合兴办。公司依托中国迷信技艺大学、浙江大学、中科大先辈技艺研讨院,专注于集迷信性、兴味性、开放性以及探求性为一体的专业STEAM课程体系的研发、讲授和推行。同时,公司还担任将中科大、浙大、先辈技艺研讨院的最新科研创新结果转化为课程,传达高新迷信技艺。公司的任务是培养创新性人才,推进社会进步,发愤成为中国STEAM教诲的引领者和践行者。

主要师资引见

侯绍聪:男,熊孩子STEAM教诲中央海外担任人,北京大学博士、剑桥大学博士后,使用化学专业。担任外洋优质资源对接及部分课程研发;

柳艳炉:男,熊孩子STEAM教诲中央产品总监,浙江大学硕士,化学工程专业,担任课程研发与讲授;

张丽丽:女,熊孩子STEAM教诲中央讲授总监,中国迷信技艺大学硕士,分析化学专业,担任课程研发与讲授;

王世鹏:男,熊孩子STEAM教诲中央教研员,中国迷信技艺大学博士,电子信息专业,担任课程研发与讲授;

徐丹:女,熊孩子STEAM教诲中央教研员,浙江大学硕士,制药工程专业,担任课程研发与讲授;

课程引见(1) 课程体系

熊孩子STEAM教诲中央拥有自主研发的讲义,课程包括近400个主题实行,内容涵盖生命迷信、物质与物文迷信、地球和情况迷信、设计和技艺迷信四大迷信范畴,包括物理、化学、生物、电子、机器、天文、天文等多学科知识。注意引导先生Hand(手)、Head(脑)、Health(身)、Heart(心)的谐和展开。

(2) 课程特征

1)进程教诲:真正的将教诲变“以知识体系为中央的结论教诲”为“以探求为中央的进程教诲”,夸张“做中学”,让先生在探求的进程中注意掌握知识,知其然更知其以是然。

2)内容生活化、适用化:用神奇风趣的景象激起先生对迷信的兴味,从生活中罕见的事物和景象动身改动先生对迷信等学科的看法,明白其源头于生活又能改进生活,培养学致使用的才能。

3)开放性讲堂:讲堂除了让先生自主探求,更鼓动先生大胆想象,   英勇实行,培养“务实、创新、批驳、协作”的肉体理念。

4)课程难度公道:课程内容根据儿童生长各阶段生理、心思特点   设置差别级别,由易到难,按部就班。

(3)课程内容摆列表1 熊孩子STEAM教诲中央课程内容摆列

课程称号

课程内容

随风而动

引见风向标的原理,先生自己制造风向标

曲轴电扇

根据复杂机器原理,制造可以用手坚定的电扇

捕获指纹

用碘提取指纹,复原警察破案提取指纹进程

浅显净水器

烧烤时用的碳,看起来宏大,真实作用很大,可以用来污染水资源

食盐里的智力因子

食盐里的碘可以防备大脖子病,一同来辨别食盐里能否含有碘

花中的神奇

花里面有一种神奇的物质,它可以使醋和小苏打变色,究竟变成什么颜色?一同来做实行探求答案

标本制造

标本具有十分紧张的研讨和欣赏意义

种子的力气

种子从播下到长出幼苗,需求一段的工夫,破土而出需求不小的力气,种子究竟有多大的力气,实行告诉你惊人的答案

“鬼火”的机密

在夏天的夜晚,总有人会说看到丛林里有鬼火,于是就会有种种迷信传说,讲堂上,教师用实行告诉你原形

自制温度计

温度计大家都见到或许运用过,真实制造温度计的原理很复杂,可以用生活中罕见的的东西制造一个温度计

口香糖与薯片

口香糖和薯片一同吃会让口香糖消失?用实行来探求呈现这一景象的原理,并开辟先生在生活中用这一原理处理题目

七彩风车

风车为什么会转?我们一同在制造风车的进程中领会它的原理

漂泊的水母

使用静电原理制造一只能飘在空中的神奇水母

84消毒液与洁厕剂

家里卫生间里大约都有84消毒消毒液和洁厕剂,但这两种物质不克不及放在一块用,实行告诉你为什么

浅显灭兵器

灭兵器在生活中有十分大的作用,一同制造一个浅显灭兵器并理解灭兵器可以灭火的缘由

地动预警

地动预警十分紧张,可以援救很多生命,本次实行制造复杂的地动预警安装

三 、协作形式及意义

习近平主席在十三五方案中再次夸张要深化教诲变革,把加强先生社会责任感、创新肉体、实际才能作为重点任务贯彻到百姓教诲全进程。并且鼓动社会力气提供多样化教诲效力。

为了充分使用优质教诲资源,处理广泛存在的学校放学后、家长下班前先生无人把守的“三点半”困难,学校为先生展开第二讲堂(三点半讲堂)十分有需要。

熊孩子STEAM教诲中央拥有十分优质的课程内容和良好的师资,也有丰富的展开第二讲堂的经历,双方协作具有紧张的意义。(部分课程内容见表一)

1.    丰富校本课程:创新性STEAM课程的引入可以丰富学校里的第二讲堂课程,双方也可以深度协作开辟校本课程,符合新课改提出的“国度、中央、学校”三级课程内容的要求。

2.    帮忙打造科技创新特征强校:课程内容的设置在于培养先生发明和解决题目的才能、创新才能、入手才能、相反表达才能和团队协作才能。鼓动先生大胆提出自己的新想法,帮忙其完成实行探求,带抢先生在种种科技创新大赛中获奖。

3.    进步先生学习主动性:在迷信课程的学习中培养起的兴味及收获的成绩感,会促进先生关于其他学科的学习热情和主动性,有利于养成精良的学习习气,进步先生的综合本质。

4.    吸引优质生源:随着家长本身本质的进步,对“本质教诲”的诉求也越来越激烈,对注意入手才能、培养创新头脑的STEAM教诲也越来越注意。科技创新强校以及精良的口碑将有利于学校吸引更多的优质生源。

表2 熊孩子STEAM教诲中央课程目次

2年级

3年级

4年级

5年级

物质与物文迷信

形影相随的冤家

勾结的水

五光十色

轻功水上漂

逆流而上

瓶子的隐身术

漂泊的水母

牛奶上的笼统画

动画片

小冰船

妥当的蛇

主动浇水器

多彩的光

封杯神功

带电舞者

绚丽陀螺

小车快跑

滑翔纸

消失的压岁钱

水落钱出

放飞幻想

巩固的纸桥

大气的威力

四两拨千斤

化学与生命迷信

整蛊血胰子

吸星大法

水中花圃

喝水的细胞

制造熔岩灯

变色花

牙膏的机密

制造橡皮擦

叶脉书签

气球糖葫芦

口香糖遇上薯片

神警探案

解密DNA

气泡饮料滚滚来

小苏打大用途

生命之源

舌尖上的化学(1)

来自化学的电

花的小机密

水果也猖獗

不老传说

植物的呼吸

舌尖的化学(2)

设计和技艺迷信

迷你小家具

竹签大厦

功放音乐

报警器

旋转线圈

点亮小灯泡

三色风车

水炮弹

手摇发电电扇

水流电灯

偏向针

声响的样子

小小三轮车

走廊上的灯

智能小车

神奇德律风

红绿灯

潜水镜制造

伸缩门

纸牌桥

太阳能电动车

扩音器

起重机

制造曲轴电扇

地球和情况迷信

黑色龙卷风

火山迸发

晴雨表

星空辉煌光耀

调制彩虹

氛围的威力

风向标

自制灭兵器

全能的柴炭

温室元凶

滴水成冰

酸雨

微型水循环

天空的颜色

七彩光中的能量

制造浅显净水器

附件一 : 部分协作单位列表 

熊孩子STEAM教诲中央从刚树立就遭到了广泛的承认和支持,中断如今为止,已与合肥近30家学校、社区、媒体树立起了精良的协作干系,部分协作单位列于下表。

单位性子

单位称号

学校

合肥屯溪路小学

合肥师范附小(二小)

合肥六安路小学(分校)

合肥翡翠学校

合肥南门小学

合肥翠庭园小学

合肥黄山路小学

合肥华府骏苑小学

社区

龙居社区

县桥社区

媒体

省广电中央

万家热线

合肥论坛

附件二: 迷信实行走进屯溪路小学

活动日期:2014年12月5日

活动引见:应屯溪路小学教师的约请,将兴味STEAM课程带到一年级的讲堂上,讲堂下风趣的迷信景象充分的激起出孩子们的猎奇心,各个肉体丰满,积极参加。课后仍追着教师问这问那。

 

附件三:省广电中央科普活动

活动日期:2014年12月27日

活动引见:活动由省广电中央和熊孩子STEAM教诲中央结合举行。活动中孩子们积极活泼、抢先恐后的答复题目,入手操纵,从风趣的迷信实行中获得有效的迷信知识。活动遭到家长们的高度好评。

附件四:合肥师范附小(二小)科技节活动 

活动日期:2015年11月11日

活动引见:作为合肥师范附小(二小)第十七届科技节活动的主要包办参加方为附小先生预备的两个展台,深受先生的欢迎,不惜排起长长的步队等着体验。

附件五:庐阳区县桥社区科普馆开馆

活动日期:2015年11月24日

活动引见:开馆当天六安路小学203班的同窗欣赏了科普馆,并参加了我们预备的迷信实行秀活动,风趣的迷信实行让孩子们恋恋不舍。

附件六:合肥市翡翠学校熊孩子迷信社团

活动日期:2015年11月30日起

活动引见:熊孩子STEAM教诲中央与合肥市翡翠学校达成临时协作干系,在校园内开设迷信社团。第一期社团成员仅对三年级先生招募,招募帖收回几分钟内报名流数即抵达50多人,后颠末挑选终极招收了30人,第一次开团热身课上,氛围活泼,小冤家们应声激烈。

附件七:合肥市南门小学熊孩子迷信课

活动日期:2016年9月13日起

活动引见:熊孩子STEAM教诲中央与合肥市南门小学达成临时协作干系,如今每周二下午最后一堂迷信课由熊孩子教诲中央摆设讲课,现已开设8个迷信班,每个班30多人。开课两周,孩子们的表现十分活泼,兴味盎然。

附件八:合肥市翠庭园小学熊孩子迷信课

活动日期:2016年9月16日起

活动引见:熊孩子STEAM教诲中央与合肥市翠庭园小学达成临时协作干系,如今每周五下午迷信课由熊孩子教诲中央摆设讲课,现已开设1个迷信班40多人。小冤家们还在持续报名当中,开课第一周,讲堂次序井然,迷信氛围十分浓厚。

原初共赢将来熊孩子STEAM教诲中央

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